19 листопада, 7 клас (Географія)

 Тема : Контрольна робота за темою "Африка"

І рівень

 1. Африку омивають:

 а) Середземне море,  Тихий океан, Індійський океан;

 б) Червоне море, Атлантичний океан, Північний Льодовитий океан;

 в) Індійський океан, Середземне море, Атлантичний океан;

 г) вірної відповіді немає.

 2. Найвищою точкою материка Африка є :

 а) Кенія;    б) Кіліманджаро;   в) Камерун;   г) Тубкаль

 3. Найглибше озеро Африки:

 а) Танганьїка,   б)Вікторія;   в)Чад;   г) Ньяса

 4. Африка є:

 а) найсухіший материк;   б) найбільший материк;   в) найжаркіший материк; 

 г) найвологіший материк.

 5. Під екваторіальними лісами сформувалися ґрунти:

 а) червоно-жовті фералітні;   б)чорноземи; в) червоно-бурі

 6.  Дослідник Африки, який відкрив і дав назву водоспаду Вікторія:

 а) Ібн Батутта;   б)Васко да Гама; в) Давід Лівінгстон;   г) Г. Стенлі

ІІ рівень

 7. Яка річка двічі перетинає екватор?

 8. У межах яких кліматичних поясів розташована Африка?

 9. У якій частині  Африки живуть пігмеї – представники негроїдної раси?

ІІІ рівень

10. Прочитайте текст та визначте назву протоки: « Уздовж цієї протоки проходить морський кордон між Африкою та Європою. Протоку називають морськими воротами, що з’єднують Атлантичний океан із його внутрішніми морями. Ширина протоки в найвужчій частині – 14 км»

11. Установіть відповідність між географічними об’єктами та їх власними назвами:

1.  озеро	А. Баб - ель - Мандебська
2.  протока	Б.  Ньяса
3.  затока	В.  Замбезі
4.  річка	Г. Аденська

ІV рівень

12. Складіть список національних парків Африки, занесених до Світової природної спадщини ЮНЕСКО (не менше 5).

 

19 листопада, 6 клас (Географія)

 Тема : Контрольна робота за розділом II "Земля на плані і карті"

I рівень

         1. Географічну довготу точки визначають за:

а) паралелями;      б) меридіанами.

 

         2. Географічну широту можна виміряти до ...

а)90° 6)180° в)360° 

         3.  Вкажіть, яким кольором позначають на карті низовини:

а) синім;       б) зеленим;    в) жовтим;    г) коричневим.

         4. Вкажіть точку з географічними координатами 90° пд. ш.:

а) Північний полюс;    б) Південний полюс.

 

         5. Напрям "північ-південь" показує...

а) паралель         б) меридіан.

 

         6. Північний схід, південний захід – це :

а) проміжні сторони горизонту  б )основні сторони горизонту

 

II рівень

 7. Дайте визначення понять:

1.     Паралелі – це…

2.     Азимут – це…

3.     Географічна карта – це

III рівень

8. Визначте географічні координати міста:

         Київ

9. Вкажіть, яким кольором позначають на карті гори:

а) синім;       б) зеленим;    в) жовтим;    г) коричневим.

10. Географічну широту точки визначають за:

а) паралелями;      б) меридіанами.

IV рівень

11. Опишіть способи орієнтування за допомогою місцевих ознак.

19 листопада, 9 клас (Мистецтво)

 Тема : У пошуках художньої експресії

Завдання : 

А. Матісс уперше застосував техніку декупажу, вирізуючи з кольорового паперу фігури, з яких складав панно. Створи власні декоративну композицію за мотивами квітки, дерева тощо (кольоровий папір).

18 листопада, 11 клас (Мистецтво)

 Тема : Французькі імпресіоністи

? Актуалізуйте свої знання: що вам відомо про імпресіонізм у мистецтві? Де він виник і які мав інновації? Хто з митців належить до цього стилю? Наведіть приклади.

16 листопада, 7 клас (Всесвітня історія)

 Тема : Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Середньовічний світ Західної Європи»

І рівень

1. Як називають групу людей, яка відрізняється своїми спадковими правами й обов’язками, місцем у суспільстві?

А) Цех         Б) Стан   В) Гільдія      Г) Феод

2. Коли відбувся остаточний розкол між західною і східною християнськими церквами?

А) 1054 р. Б) 1134 р.  В) 1111 р.  Г) 1224 р.

3.  Представників міської верхівки у Середньовічній Європі називали:

А)  Бюргерами    Б) Патриціатом   В)  Плебсом      Г) Феодалами

4. Укажіть назву будівлі, у якій розташовувалися органи управління середньовічним містом.

А) Цех              Б) Ратуша

В) Замок           Г) Феод

5. Як називалося об’єднання купців у середньовічних містах?

А) Орден  Б) Гільдія В) Братство  Г) Цех

6.  «Ті, що працюють»-це :

А)  Воїни      Б) Королі    В)  Священнослужителі  Г) Селяни

ІІ рівень

7. Дайте визначення термінів:

Схизма  — це

Панщина — це

8. Про кого йдеться в тексті «Разом із замками у Європі з’явилися вони. Вони були не просто вершниками, а самостійною бойовою одиницею. Спершу вони були одягнені у кольчугу — сорочку зі скріплених між собою металевих кілець. Згодом її змінили ковані лати, що захищали рицаря з ніг до голови.»

ІІІ рівень

9. Співвіднесіть поняття та визначення

1) Комуна	а) господар і старший працівник майстерні
2) Шедевр	б) міський житель
3) Бюргер	в) місто, що отримало право самоврядування
4) Майстер	г) зразковий виріб для складання іспиту на звання майстра

 

10. Напишіть відповідь одним словом:

а)  Над усіма будівлями замку височіла головна вежа.

б) Змагання рицарів.

IV рівень

11. Визначте роль християнської церкви в житті середньовічного суспільства.

 

9 листопада, 9 клас (Географія)

 Тема : Урок узагальнення та систематизації знань за розділом I "НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА ТА СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО"

Початковий рівень

 Завдання з вибором однієї правильної відповіді.

1. Укажіть країну, яка належить до «Великої сімки» :

а) Росія;                                                            б) Австралія;

в) Австрія;                                                        г) Франція

2. Укажіть міжнародну спеціалізацію Японії:                                                                                      а) електроніка та робототехніка;                   б) банківська справа

в) курортне господарство;                          г) літакобудування

3. Індустріальний етап формування світового господарства охоплює період:

а)  з Х – до середини ХІХ ст.;                         б) до середини ХІХ ст

в) середина ХІХ- друга половина ХХ ст.;     г) з кінця ХХ ст.- ХХІ ст.

4. Встановіть міжнародну організацію, яка створена для захисту інтересів країн-експортерів нафти, встановлення на неї єдиних цін підвищення прибутків від продажу:

а) ОПЕК;                                                          б) ФКЕГ ;                                                       

в) НАФТА;                                                       г) АСЕАН

5. До країн з плановою економікою належить:

а) Японія;                                                         б) Саудівська Аравія;

в) Куба;                                                             г) Білорусь;                                                                                                                  

6. Укажіть країну з перехідною економічною системою:

а) Мексика;                                                      б) Казахстан;

в) Китай;                                                          г) Бразилія                                                                           

Середній рівень

Завдання на визначення правильної відповідності.

 7. Установіть відповідність між поняттями і визначеннями:

1.	Соціально-ринкова економіка	А.	сфера обміну товарами та послугами між національними економіками
2.	Світовий ринок	Б.	економічна система, за якої роль основного регулятора економічних відносин виконує ринок
3.	Світове господарство	В.	історично сформована сукупність національних господарств усіх країн світу, пов’язаних між собою економічними та політичними відносинами
		Г.	економічна система, що організована на основі ринкової, з державним регулюванням соціальної сфери

 

8. Установіть відповідність видами транспорту та їх особливостями:

1.	Інформатизація	А.	поділ країн на групи залежно від рівня їх економічного розвитку та значення у світовій економіці й політиці
2.	Регіональна економічна інтеграція	Б.	застосування електронних засобів у збереженні, передачі та обробці інформації
3.	Соціально-економічна типізація	В.	розвиток економічних зв’язків між національними господарствами, коли економіка однієї країни стає частиною світового виробничого процесу
		Г.	зближення та поглиблення взаємодії національних економік,розвиток глибоких та стійких взаємозв’язаних між собою

9. Визначте відповідність між міжнародними організаціями та їхніми прапорами:

 

1.	Міжнародне агентство з атомної енергії	А.
2.	Асоціація держав Південно-Східної Азії	Б.
3.	Форум країн-експортерів газу	В.
		Г.

Достатній рівень

Завдання з вибором трьох правильних відповідей із шести запропонованих варіантів відповіді

10. Виберіть правильні твердження  щодо України:                                                             

1. характерна планова економічна система                                                                                                   

2. країна з перехідною економікою                                                                                                                

3. є членом  Світової організації торгівлі (СОТ)                                                                                                                                                     

4. входить  в «Групу двадцяти» (G-20)                                                                                                        

5. держава з ринковою системою економіки                                                                                                                                                                      

 6. входить в групу країн, що утворюють  ядро світового господарства 

 7. ВВП на душу населення становить 36 тисяч доларів США на рік   

                                                                                                                                                                     11. Виберіть правильні твердження щодо планової (командно-адміністративної) економічної системи:                                                                                                                                                                      

1. приватна власність на засоби виробництва

2. ринком керують попит та пропозиція

3. монопольне панування державної власності у господарстві

4. стабільність та рівномірний розвиток без економічних криз

5. характерна свобода  підприємництва та вибору

6. характерне значне безробіття серед населення

7.  централізоване планування на певний проміжок часу

 Високий  рівень

Завдання відкритого типу.

12. . Що таке світове господарство? Коротко схарактеризуйте основні етапи  його розвитку.

9 листопада, 8 клас (Всесвітня історія)

 Тема : Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу 3 «Держави Західної Європи в XVI—XVII ст.» 

І рівень

1. Англійські «пуритани», французькі «гугеноти» були послідовниками

А лютеранства                 Б англіканства

В кальвінізму                   Г католицизму

2. У якій країні відбулася «Славна революція»?

А Англія        Б Франція          В Австрія               Г Московія

3. Який французький король вважається автором крилатого вислову: «Париж

вартий меси!»?

А Генріх IV            Б Франциск II        В Карл ІХ             Г Людовік ХIII

4. Яку область Іспанії в 1520—1521 рр. охопило повстання комунерос?

А Арагон          Б Андалузія           В Кастилія          Г Каталонія

5. У якому нідерландському місті в 1581 р. було підписано унію, що започатку-

вала створення нової незалежної держави — Об’єднаних провінцій Нідерландів?

А Аррас          Б Утрехт              В Лейден          Г Амстердам

6. За правління якого англійського монарха було прийнято «Символ віри»

(«39 розділів»)?

А Генріх VIII              Б Едуард VI            В Марія Тюдор               Г Єлизавета І

ІІ рівень 

7. Республіка –це

8. Визначення поняття «промисловий переворот» - 

А) Розвиток зовнішньої торгівлі;

Б) перехід від мануфактурного до фабричного виробництва, використання машин у виробництві;

В) насильницьке вигнання селян з земель;

Г) закриття мануфактур.

9. Укажітькоролів і королев Франції.
1) Франциск І;
2) Ришельє;
3) Людовик XIII;
4) Сюллі;
5) Карл IX;
6) Єлизавета І;
7) Генріх.
А) 2, 4, 6, 7; В) 3, 4, 5, 6;

Б) 1,3, 5, 7;  Г) 1,2, 3, 4.

ІІІ рівень

10. Розташуйте події у хронологічній послідовності.
А) Олівер Кромвель став лордом-протектором Англії;
Б)  створення Об’єднаного Королівства Велика Британія;
В) «Славна революція» в Англії;
Г)  початок війни Карла І проти парламенту.

11. Установіть хронологічну послідовність подій.

А) початок Тридцятилітньої війни

Б) Нантський едикт

В) початок Нідерландської революції

Г) «королівська Реформація» Генріха VIII

IV рівень

12. «Тридцятилітня війна: причини та наслідки.»