четвер, 28 січня 2021 р.

28.01, 10 клас (Всесвітня історія)

 Тема : Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу 3 "Провідні держави світу в міжвоєнний період"

Контрольна робота

І рівень

1. Як називається період 1922-29 рр. в історії США?

А) післявоєнна нестабільність ;

Б) «проспериті» ;

В) «велика депресія» ;

Г) період стабілізації .

2. «Кришталева ніч» - це:

А) масові репресії в Німеччині;

Б) акції по знищенню євреїв ;

В) державний переворот в Італії ;

Г) знищення опозиції А. Гітлеру в НСДАП.

3. В якому році Німеччина була проголошена республікою?

А) 1917 р.

Б) 1918 р.

В) 1919 р.

Г) 1920 р.

4. Хто не очолив уряд Народного фронту у Франції?

А) М. Торез ;

Б) Е.Даладьє;

В) Р. Пуанкаре;

Г) Л. Блюм .

5. Нацисти прийшли до влади в Німеччині:

А) цілком легітимно ;

Б) шляхом державного перевороту ;

В) в результаті народної революції;

Г) в результаті «пивного путчу» .

6. Світова економічна криза сталася в період:

А) 1918-22 рр.

Б) 1927-32 рр.

В) 1929-33 рр.

Г) 1931-33 рр.

ІІ рівень

7. Розташуйте події в хронологічній послідовності  

А) Підписання Лютеранського пакту ;

Б) Революція в Іспанії ;

В) «Пивний путч» в Німеччині ;

Г) Закінчення громадянської війни в Іспанії ;

Д) «Ніч довгих ножів» в Німеччині ;

Е) Династична криза у Великобританії.

8. Розташуйте події в хронологічній послідовності

А) Початок «Великої депресії» в США ;

Б) Обрання Ф.Д. Рузвельта Президентом США ;

В) «Похід на Рим» Б. Муссоліні ;

Г) Перемога на виборах у Франції блоку Народний фронт;

Д) Проголошення Німеччини республікою ;

Е) Проголошення А. Гітлера «фюрером Третього Рейху» .

ІІІ рівень

9. Встановіть відповідність :

1. Віктор Емануїл ІІІ ;

2. К. Кулідж;

3. Р. Макдональд;

4. Альфонс ХІІІ;

5. Л. Блюм;

6. П. фон Гінденбург.

А) США;

Б) Велика Британія ;

В) Франція ;

Г) Італія ;

Д) Німеччина;

Е) Іспанія.

10. Дайте визначення термінів:

Тоталітаризм, фашизм.

IV рівень

 11. Перелічіть ознаки тоталітаризму та доведіть, що фашистська держава в Італії мала тоталітарний характер.


середа, 27 січня 2021 р.

28.01, 7 клас (Мистецтво)

 Тема : Промисловий дизайн як обличчя епохи

Творче завдання : сконструювати та естетично оформити підставку для олівців і ручок



вівторок, 26 січня 2021 р.

27.01, 7 клас (історія України)

 Тема : Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Київська держава (Русь-Україна) наприкінці Х – у першій половині ХІ ст.»

І рівень (0,5 бала)

1. У якому році князював Володимир Великий?

а) 980-1015  рр.        б) 1015-1020 рр. 

в)1020-1045 рр.        г) 1045-1060 рр.

2. Хто спорудив храм Св. Софії у Києві?

а) Ярослав Мудрий      б) Володимир Великий

в) Мстислав                   г) княгиня Ольга

3.  Християнство було прийняте в :

а) 600 р.    б) 750 р.    в)850 р.    г)988 р.

4. За якого князя Русь почала карбувати власну монету?

а) Ярослава Мудрого        б) Княгині Ольги

в) Іларіона                          г)Володимира Великого

5. Назвіть роки правління Ярослава Мудрого:

а) 980-1015  рр.            б) 1015-1020 рр. 

в) 1019–1054 рр.           г) 1045-1060 рр.

6. Староруська епічна пісня­сказання про знаменні події з

 життя народу і героїчні подвиги богатирів.

а) Епос        б) Билина           в) Хоку         г) Роман

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення термінів:

Мозаїка — це

Фреска — це

8. Упізнайте за описом історичну особу.

За нею до Києва приїхало пишне посольство з трьома єпископами. Прибувши до Франції з багатим посагом, вона була повінчана й коронована в Реймсі. На деяких актах король Генріх І зазначив: «за згодою дружини моєї», «у присутності королеви». По смерті чоловіка була регенткою сина Філіпа, поки той не став королем Франції.

ІІІ рівень (1 бал)

9. Що зображено на малюнку.



10. Дайте відповідь «так» чи «ні» на запропоновані твердження за

темою «Князювання Володимира Великого»:

а)  розгромив печенігів;

б)  прибив свій щит на воротах Царграда;

в)  запровадив християнство на Русі;

г)  воював із кочовиками;

IV рівень (3 бали)

11. Складіть перелік подій з історії Русі кінця X — першої половини XI ст., які ви вважаєте найважливішими. Обґрунтуйте свій вибір. 


27.01, 9 клас (Всесвітня історія)

 Тема : Німецька імперія

Складіть політичний портрет канцлера Німеччини О.фон Бісмарка (письмово).

 

Опрацювати ст. 136 - 141.

понеділок, 25 січня 2021 р.

25.01, 10 клас (Мистецтво)

 Тема : Архітектура країн Далекого Сходу

 


Завдання : 
Самостійно ознайомтеся зі взірцями мистецтва японського саду та ікебани.


25.01, 9 клас (Мистецтво)

 Тема : Кіномистецтво. Мова кіно

Завдання : 

Вигадайте свій атрибут кінопремії. Замалюйте його.




25.01, 5 клас (історія)

 Тема : Робота з візуальними і писемними джерелами, які зберігають пам'ять про історію України

Завдання : 

1. Читати, переповідати текст підручника (ст. 90 - 97);

2. Виконати завдання №4, ст. 97 (письмово).

25.01, 9 клас (Всесвітня історія)

 Тема : Франко-прусська війна та її наслідки










Складіть у зошиті хронологічну таблицю основних подій історії Франції 1870 - 1900 рр.

Опрацювати ст. 125 -136.

четвер, 21 січня 2021 р.

22.01, 6 клас (Мистецтво)

 Тема : Побутовий жанр у різних видах образотворчого мистецтва








Виконання творчих сюжетних композицій з теми : "На спортивному майданчику"






22.01, 5 клас (Мистецтво)

 Тема : Що таке скульптура. Види скульптури

Практична робота : створити скульптуру улюбленої тварини.








22.01, 11 клас (Всесвітня історія)

 Тема :Країни Центрально-Східної Європи на початку XXI століття

ЗАПАМ'ЯТАЙ ДАТИ:

5 травня 1949 р. - утворення Ради Європи;

1995 р. - Україна стала членом Ради Європи.

Підготуватись до контрольної роботи за розділом 3 "Держави Центрально-Східної Європи: трансформаційні процеси".

22.01, 7 клас (історія України)

 Тема : Повсякденне життя. Господарство. Міста. Ремесла. Торгівля. Культура

Дайте відповіді на запитання (письмово)

1. Що вирощували русичі і яку худобу розводили?

2. Які ремесла були поширеними за часів Русі-України?

3. Чим торгували русичі? Які гроші використовували?

Заповніть у зошиті таблицю (завдання №3, ст.69)

Підготуватись до контрольної роботи за розділом 2 "Київська держава (Русь-Україна) наприкінці X у першій половині XI ст.


22 січня - День Соборності України

 

середа, 20 січня 2021 р.

21.01, 10 клас (Всесвітня історія)

 Тема : Радянський Союз

Словникова робота :

Автономія, федерація, конфедерація, неп, колективізація, номенклатура.

Опрацювати § 13.

21.01, 9 клас (Всесвітня історія)

 Тема : Розділ 3. Модернізація країн Європи та Америки в останній третині  XIX- на початку               XXст. Пробудження Азії. 

Завершення формування індустріального суспільства в розвинених країнах

Словникова робота :

Індустріалізаці, монополія, протекціонізм, колоніальна імперія.

Опрацювати §15.

21.01, 8 клас (історія України)

 Тема : Українська козацька держава - Військо Запорозьке

Практична робота : відобразити на контурній карті перебіг Національно - визвольної війни, зміни територіальних меж Української козацької держави - Війська Запорозького


21.01, 7 клас (Мистецтво)

 Тема : Гармонія, контраст і виразність у графічному дизайні

Творче завдання: створити емблему навчальних кабінетів школи (мистецтва, фізики, математики, праці тощо)



21.01, 8 клас (Мистецтво)

 Тема : Бароко: архітектура, скульптура, живопис

Завдання:

Намалюй натюрморт з атрибутами мистецтва у стилі «малих голландців» (акварель, пензлі).



20.01, 7 клас (історія України)

 Тема : "Руська правда". Суспільний устрій. Влада князя








«Руська правда» збірка стародавнього руського права, складена в Київській державі у XI—XII ст. на основі звичаєвого права. Руська Правда містить норми кримінального, спадкового, торгового і процесуального законодавства. 


20.01, 10 клас (Всесвітня історія)

 Тема : Франція

Завдання :

Складіть історичний портрет Е. Даладьє.

Підготуйте повідомлення на тему "Як виник і був зупинений рух праворадикальних сил національно-консервативного характеру у Франції".

Опрацювати  §10.


20.01, 6 клас (історія)

 Тема : Мінойська та ахейська палацові цивілізації

Історичний диктант

1)  На якому півострові розташована Греція? 

2)  Який великий острів розташований поряд із Грецією? 

3)  Яке море назване на честь царя Афін? 

4)  Як греки називали Грецію? 

5)  Як звали міфічного царя острова Крит? 

6)  Як називається палац із заплутаними переходами?

7) Хто вбив Мінотавра? 

8) Найвища горо Греції? 

9) Які племена у ІІІ тис. до н.е. захопили Балкани?

10) Хто потіснив ахейців у ІІ тис. до н.е.? 

Мінойська цивілізація

Найдавнішим  вогнищем  цивілізації  в  Європі  був  острів Крит.  На  рубежі  III–II  тис.  на  Криті  з’являються  химерні  споруди,  які сучасні  археологи  називають  палацами.  Найперший  з  усіх  палаців  був відкритий А. Евансом у Кноссі (центральна частина Крита). За переказами, тут знаходилася резиденція легендарного володаря Крита — царя Міноса, якому острів був переданий у володіння його батьком Зевсом. Палац  налічував  понад  півтори  тисячі  приміщень.  Греки  називали  палац Міноса «лабіринтом».

На думку істориків, на Криті існувала особлива форма царської влади. Побачити  критського  царя  могли  тільки  люди  з  його  найближчого  оточення. Перш ніж потрапити до тронної зали, вони повинні були обов’язково викупатися в приміщеннях, спеціально відведених для цього.

На  яскравих  розписах  критського  палацу  відтворено  мирні  сцени: походи, релігійні обряди, ігри. В одному з коридорів художники виявили зображення процесії з п’ятисот придворних у натуральний розмір. В іншому місці збереглася двометрова фігура молодого царя‑жерця: з довгим волоссям, у пишному головному уборі з пташиного пір’я, урочисто прогулюється  він  по  ланах  серед  лілій.  Багато  разів  повторюються  серед критських розписів зображення ігор з биком: спритні хлопці та дівчата виконують на спині тварини акробатичні вправи.

Про рівень культури цих цивілізацій свідчить той факт, що кносські архітектори спроектували і проклали одні з найдавніших водогонів та каналізацію. Добре була продумана також система вентиляції та освітлення. Всю товщу будівлі перерізали зверху до низу спеціальні світлові колодязі,  якими  сонячне  світло  і  повітря  надходили  до  нижніх  поверхів палацу.

Основним  заняттям  населення  Криту  було  землеробство:  тут  вирощували  оливки,  виноград,  ячмінь,  були  поширені  гончарна,  ювелірна справа, різьблення по дереву. Іноді природа грала з критянами злий жарт. Досить часто на острові траплялися шторми й грози. Землетруси руйнували міста, змінювали берегову лінію острова.

На Криті не знайдено жодних укріплень: від ворогів Крит був захищений морем та царським флотом. За переказами, флот царя Міноса панував  у  навколишніх  водах,  збираючи  данину  з  прибережних  міст  для кровожерного Мінотавра, доки він не був убитий знаменитим героєм Тесеєм.

Ахейська цивілізація

Самостійно опрацювати текст підручника і відповісти на питання (ст.112 -115)

  1. Коли і де виникла ахейська цивілізація?
  2. Який вигляд мали ахейські палаци?
  3. Що можна сказати про господарство ахейців?

20.01, 9 клас (історія України)

 Тема : Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Повсякденне життя та культура України кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.»

І рівень (0,5 бала)

1. Де було відкрито перший в підросійській Україні університет  європейського зразка?

а) У Києві      б) У Львові       в) У Харкові           г) У Полтаві

2.  Оберіть дати відкриття університетів у Харкові та Києві?

а) 1661 р., 1805 р.; б) 1812 р., 1861 р.; в) 1805 р., 1834 р.; г) 1834 р., 1840 р

 3.  Першим ректором університету Св. Володимира в Києві був...

а) Михайло Максимович; б) Микола Костомаров;

в) Василь Каразін;              г) Петро Гулак-Артемовський.

 4. У якому році вийшов твір «Енеїда»?

а) 1790 році              б) 1798 році     в) 1800 році    г) 1808 році

 5. Хто був автор першого історичного роману в Україні?

а) Іван Котляревський     б) Пантелеймон Куліш       

в) Маркіян Шашкевич     г) Євген Гребінка

6. Які міста були центрами театрального життя в  першій половині XIX ст.?

а) Київ та Одеса; б) Харків і Київ; в) Одеса та Львів; г) Полтава і Харків

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення:

Класицизм -

Реалізм -

8. У яких твердженнях ідеться про Тараса Шевченка?

а) діяч, якому судилося стати символом українського національного руху; 

б) основоположник художньої прози в українській літературі; 

в) першу збірку його поезій було надруковано в Петербурзі в 1840 р.; 

г) автор програмових документів Кирило-Мефодіївського товариства; 

д) творець «Енеїди» – першого твору нової української літератури; 

е) автор понад тисячі творів образотворчого мистецтва.

 9.  Які поняття характеризують розвиток української культури в першій половині XIX ст.?

а) класицизм; 

б) модерн; 

в) шкільна драма;

 г) романтизм; 

д) нова українська література;

 е) полемічна література.

 

ІІІ рівень (1,5 бали)

10. Про кого написав такі слова М.Драгоманов «Не перестає бути українцем не тільки в “Вечорах” і “Миргороді”, але й у “Мертвих душах”» 

11.  Установіть відповідність між іменами історичних діячів та їхніми стислими характеристиками.

 

1) Василь Каразін

А)  Наприкінці 30-х – у 40-х рр. розпочав свою наукову діяльність як історик. Загалом його наукова спадщина складається з 21 тому історичних досліджень.

2)  Микола Костомаров

Б)  У 1862 р. він створив оперу «Запорожець за Дунаєм», прем’єра якої відбулася наступного року на сцені Маріїнського театру в Петербурзі.

3)  Семен Гулак-Артемовський

В)  Один із перших українських професійних композиторів. Йому належать понад сорок духовних композицій, зокрема музика гімну України.

4)  Михайло Вербицький

Г)  Як письменник уславився байками і романтичними баладами, започаткувавши в новій українській літературі від повідні жанри

 

Д) Висунув проект формування мережі метеорологічних станцій і використання їхніх спостережень (передбачення посух, похолодань, бур тощо). У с. Кручик на Харківщині він створив першу в Україні метеорологічну станцію.

 

IV рівень (3 бали)

12.  Що було характерним для української літератури першої половини XIX ст.? Які митці її уособлювали?

 

понеділок, 18 січня 2021 р.

19.01, 8 клас (історія України)

 Тема : Практична робота: розробити порівняльну характеристику особистісних якостей, політичних позицій, військово-політичної діяльності Богдана Хмельницького, Івана Богуна







19.01, 11 клас (Всесвітня історія)

 Тема : Країни Центрально-Східної Європи та СРСР: від "відлиги" до "перебудови"

Актуалізація предметних компетентностей

Яких людських утрат зазнав СРСР у перебігу Другої світової війни?




ІСТОРИЧНИЙ ПОРТРЕТ

Михайло Горбачов

ЗАПАМ'ЯТАЙМО ДАТИ

11 березня 1985 р. - обрання М. Горбачова генеральним секретарем ЦК КПРС.









Завдання :
У Радянському Союзі чоловіки та жінки формально мали однакові права. Заборонялося лише використання жіночої праці на фізично важких роботах. Зараз ці обмеження законодавчо усунуто.Оцініть позитивні та негативні наслідки такого підходу. Свою думку аргументуйте.

18.01, понеділок, 9 клас Мистецтво

 Тема : Кіномистецтво. Види кіно



У вільний час подивіться фільми про українських митців із серії "Обрані часом": "Брати Нарбути", "Брати Кричевські. Повернення", "Два життя Соломії".
 Завдання : 
Опрацювати ст. 112 - 123.


18. 01, 10 клас Мистецтво

 Тема : Мистецтво далекосхідного культурного регіону

 

Природа - міра всіх речей

? Які візуальні образи ви уявляєте, згадуючи мистецтво Сходу? Чому, на вашу думку, китайці називають свою країну Піднебесною?

? Поміркуйте, чому архітектори обрали для Храму Неба круглу форму, чому для всіх дахів храмів використовували синій колір. Аргументуйте свою думку.



18.01, 5 клас Історія

 Тема 4. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ПАМ'ЯТКАХ 

Пам'ятки історії як джерело історико-культурної інформації



Завдання: (письмово)

Складіть пам'ятку (напишіть звернення) для учнів школи : "Як і навіщо потрібно турбуватися про пам'ятки історії рідного краю"

Розгадай ребус



18.01, 6 клас Історія

 Тема : Практичне заняття. Давньогрецька міфологія та релігія

Міф про Деметру і Персефону

... Кинулась Деметра назустріч своїй донці й ніжно обняла її. Знов була з нею її

улюблена донька Персефона. Із нею повернулася Деметра на Олімп. Тоді великий Зевс

вирішив, що дві третини року Персефона житиме з матір’ю, а на одну третину

вертатиметься до свого чоловіка Аїда. Велика Деметра повернула родючість землі, і

знову все зацвіло, зазеленіло... Прокинулась природа. Усе живе раділо і славило

велику богиню Деметру й дочку її Персефону. Однак щороку покидає свою матір

Персефона, і кожного разу Деметра поринає в сум і знову вбирається в темний одяг. І

все природа сумує за тією, що відійшла. Жовкне на деревах листя, і зриває його осінній

вітер; відцвітають квіти, лани пустіють, настає зима...

Запитання і завдання :

1. Яке явище природи змальовано в міфі?

2. Як природні умови Давньої Греції впливали на господарське життя мешканців та їх релігійні вірування?

3. Яке значення мають міфи для вивчення історії?